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《物联网技术导论》课程校企协同育人机制创新实践研究 下载：175 浏览：1727

贾维卿 《传感器研究》 2022年4期

摘要:
为培养高等院校学生参与社会、服务社会和改造社会的能力，满足社会主义现代化建设的需求，需要大力开展大学课堂教学改革实践与创新。本文提出了采用校企协同育人的教学模式开展大学生专业课程教育，通过《物联网技术导论》课程实践，该模式能够有效的提高学生的积极性，促进大学生课堂教育和社会需求的融合。
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