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回归生活放飞心灵——幼儿美术教育实践探索
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韦雪萍
《中国教育探索》
2025年3期
摘要:
幼儿园美术教育是一种多形式的教育,是多方面形成的教育手段,也需要我们在平时的教育教学中,随着新时期幼儿美术教学改革深入开展,为了不断提高幼儿艺术素养,教师要结合幼儿年龄特点,整合多种资源,进行有针对性的科学施教。此外,我们教师要学会各种各样的教学方法,让自己的教学活动更契合幼儿的心理,更受孩子的喜爱,真正让孩子爱上美术活动,让孩子在我们的教学活动中得到更好的发展。
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