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初中地理生活情景教学的策略研究分析
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卢莎莎
《地理研究进展》
2022年4期
摘要:
初中阶段是学生学习地理知识的关键时期,在推动初中地理课程教学改革的过程中,教师必须把握好地理教育和现实生活之间的紧密联系,以生活情景教学的方式引发学生的有效思考,让学生能够将生活经验转化为理解地理知识的重要依据。生活情景教学主要强调对生活情景的有效还原,一方面体现地理知识的严谨性,另一方面也能够突出生活化教学的趣味性,通过这样的形式真正实现地理教学质量的稳步提升。本文简单分析了初中地理生活情景教学的积极作用,结合笔者实际教育经验,提出了初中地理课程中生活情景教学的有效实践策略。
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