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双向衔接下家庭教育对儿童良好学习品质培养的研究策略 下载：176 浏览：2668

范晶晶 《中国教育研究》 2022年11期

摘要:
学习品质是指儿童在开展学习活动中体现的相对积极且更为优异的行为倾向。更为优质的学习品质，能够使儿童进行持久性的学习，并且能够提高儿童学习的自主性，对于儿童及未来学业的成绩会产生影响，甚至会对幼儿终身发展产生深远影响。基于双减政策背景下，双向衔接教育不断开展，而在双向衔接理念之下，需要思考家庭教育对幼儿良好学习品质产生的影响，以家庭教育促进幼儿形成良好的学习品质。以下以双向衔接为基础，思考家庭教育与对儿童​良好学习品质的影响，希望能够使儿童在成长中，能够通过良好的家庭教育，形成更为优质的学习品质。
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