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浅谈农村小学语文生活化习作教学的策略
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郭青玲
《语文教学与创新研究》
2022年1期
摘要:
在农村小学语文习作教学中,还存在着影响教学效果的隐患,比如学生异想天开的写作内容和不真诚的情感表达,出现以上现象的原因是小学生生活阅历较少,所以作文内容与现实生活深度脱节。因此,在农村小学语文习作教学中,教师应积极开展生活化习作教学,引导学生观察农村生活现象和事件,在实践中多多积累写作素材,促进学生写作能力的提升。
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