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感于诗言,体悟诗词“真味 下载：86 浏览：477

胡友春 《语文教学与创新研究》 2019年4期

摘要:
古诗词鉴赏是中学语文教学的重点和难点,教师要不断研讨其有效的教学方法。拟从"感于微言"入手,让学生体会微言中的大境界;然后再感于篇什,让学生体味诗词传递出的神韵;最后让学生感于情思,体悟"真味"。
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