近年来,随着“足球进校园”在各地如火如荼开展,足球教学在小学体育课堂上越来越受到重视。足球运动的技术性较高、合作意识较强,若想有效地做好小学足球教学,对趣味性教学方式的探索必不可少。教师应当安排学生充分活动,因此在当前小学体育课程教学中,应当在不耽误其他项目课程进行的情况下,着重依循学生特点,安排学生进行足球训练,让学生在体育课程中感受到足球的快乐,也将为学生的身心全面健康发展提供帮助,文章旨在对小学体育足球教学优化措施提出自己的观点。