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浅谈高中物理建模与数学建模的融合策略 下载:48 浏览:454

孟鑫 徐小菊 李旭 吴丛修 周刚 胡良军 《建模与系统仿真》 2025年2期

摘要:
随着教育改革的不断深入和教育理念的不断更新,相信高中物理建模与数学建模的融合将成为未来教育的主流趋势之一。高中物理与数学建模的融合成为提高学生综合素质的重要途径。对此,本文针对高中物理建模与数学建模的关联与差异、高中物理建模与数学建模融合的必要性。

在课堂教学中开展高中数学建模活动的研究与实践 下载:246 浏览:1206

吴丛修 李旭 胡良军 朱浩 孟鑫 《建模与系统仿真》 2023年7期

摘要:
在高中数学建模教学中,为保证教学目标的顺利达成,教师不能满足现状,应做好自身教学经验的总结,分析教学过程中存在的问题,找到症结所在并做出相应的改善;同时,针对存在的问题及时查阅资料,向经验丰富的教师请教,积极与同事沟通交流,寻找解决途径,做好细节上的优化。

探究核心素养背景下高中数学建模活动课的教学策略 下载:278 浏览:1166

李旭 吴丛修 朱浩 孟鑫 崔鹏辉 《建模与系统仿真》 2023年6期

摘要:
本文主要探究核心素养背景下高中数学建模活动课的教学策略。通过分析核心素养与数学建模的关系,阐述高中数学建模活动课的重要性,并设计相应的教学策略原则。最后,具体实施基于核心素养的高中数学建模活动课教学策略,从而提高学生的数学建模素养。
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