利用微阅读资源提升高中学生历史阅读能力 下载：80 浏览：582

吴宛儒 《课程教育研究》 2019年6期

摘要: 微阅读作为当下最符合人们"开机化生存"生活习惯的一种新型阅读方式,在激发学生阅读兴趣、提高他们阅读节奏上切实存在突出作用。