我要投稿 查看投稿进度
学术期刊
在线客服
客服电话：400-188-5008
客服邮箱：service@ccnpub.com
投诉举报：feedback@ccnpub.com
人工客服

工作时间（9：00-18：00）
官方公众号

科技成果·全球共享

请选择 目标期刊

分析高中语文古诗词教学方法 下载：175 浏览：1535

黄谋 《中文研究》 2023年3期

摘要:
高中语文课本中的古诗词是培养高中生语文学科素养的重要工具，所以高中语文教师应充分发挥自身引导作用，积极落实课本中古诗词的鉴赏教学，开创高中语文教学新方式，培养学生文化鉴赏的能力，帮助学生更好地在学习中提升文化素养和人文精神。

培养高中生古诗词审美能力的教学策略 下载：89 浏览：905

吴小兰 《中国文学》 2024年9期

摘要:
在新课程改革背景下，语文课程的基本教学理念是全面提高学生的语文素养，充分发挥育人功能。高中语文的美育功能受到越来越多的重视，教师在教学过程中要促进学生均衡、个性发展，关注学生的情感体验，培养学生的审美意识和审美创造力。在语文核心素养视域下，审美鉴赏与创造和古诗词教学之间存在千丝万缕的联系，高中古诗词教学也肩负着更多的教学使命。借助古诗词教学提高学生的审美能力，进而促进学生传统文化修养和语文素养的提升，本文对高中古诗词审美能力的教学策略进行探讨，希望相关方式方法可以为高中语文教师提供有价值的参考。

高中语文生活化教学实践研究 下载：67 浏览：1099

黄谋 《教育研究与发展论坛》 2023年8期

摘要:
高中的学生，处在叛逆期，很容易对学习产生倦怠感。语文又是一个文学属性比较强，略带枯燥的学科，所以更应该将语文与生活紧密关联起来，让学生能够在生活化的学习环境中学到知识，并学会在生活中进行实践。因此在新课程改革的背景下，高中语文教师应创新教学模式，更新教学理念，在课堂教学中引入生活化的事例，营造出一个良好的教学氛围，将教学场景与学生的实际生活相结合，提高学生的学习积极性和学习兴趣。基于此，本文从当前高中语文生活化教学现状入手，给出相关教学策略。
[1/1]
|<
<
1
>
>|
在线客服：：点击联系客服
联系电话：：400-188-5008
客服邮箱：：service@ccnpub.com
投诉举报：：feedback@ccnpub.com
人工客服

工作时间（9：00-18：00）
官方公众号

科技成果·全球共享