沟通艺术在初中班主任管理工作中的应用探究 下载：301 浏览：2724

周春友 《中国艺术研究》 2021年6期

摘要: 初中阶段是学生获取知识最快速的时代，也是学生三观形成的关键时期。在这一阶段的学生还处于身体和心理的发育时期，还不会处理班级中的种种事务，也不会与教师进行有效沟通。这会导致班主任在管理班级过程中存在大量的问题，从而影响学生的学习与生活。因此，本文通过对沟通艺术与班主任管理的含义进行分析，在此基础上讨论了初中班主任在与学生沟通中存在的问题以及应用的对策，从而为促进学生的身心发展做出一定贡献。