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读后续写在高中英语写作教学中的运用策略研究 下载：185 浏览：657

周雪玲 《中国教育学报》 2024年11期

摘要:
在高中英语教学中，读后续写不仅是考试评价的关键一环，也是日常教学中不可或缺的重要组成部分。提升学生的续写能力，对于其英语作文质量的整体飞跃至关重要。为此，高中英语教师需在日常教学中，将锻炼学生的续写能力置于核心位置。通过精心设计的教学活动，教师应引导学生掌握有效的写作方法与技巧，从而增强他们的语言组织和表达能力。
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