分析基于护理程序的整体护理干预在病毒性肠炎腹泻患儿中的应用。方法：选择我院于2023年1月-2023年6月内护理的病毒性肠炎腹泻患儿，50例，在此期间采取常规护理并作为对照组；选择2023年7月-2024年1月内护理的病毒性肠炎腹泻患儿，50例，在此期间采取整体护理干预并作为观察组。对两组的临床护理效果进行收集和分析。结果：两组病毒性肠炎腹泻患儿在护理后均取得一定效果，但观察组患儿的症状改善时间，发热缓解时间、呕吐缓解时间、腹泻缓解时间均低于对照组，同时观察组患儿的生活质量评分与患儿家属护理满意度评分均高于对照组，差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论：在对病毒性肠炎腹泻患儿实施整体护理干预取得明显效果，显著提高病毒性肠炎腹泻患儿在护理后的生活质量以及患儿家属护理满意度，加快缓解患儿临床症状的时间。有较高应用价值。

独立学院市场营销专业实施以产教融合为导向的创新人才培养模式，培养出企业需要的应用型、实践型人才，是独立学院教学改革的重要环节，但由于独立学院发展较晚，目前产教融合的人才培养模式还存在诸多问题。本文探讨了独立学院市场营销专业产教融合的创新人才培养机制的模式和措施。