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生活化教学法对高中物理教学质量的探讨 下载：176 浏览：1895

王建彬 《现代物理学报》 2022年12期

摘要:
高中物理这一门学科不仅仅是让学生们学习基本的理论知识，更重要的培养学生的实践操作能力，达到物理理论来源于实践并服务于实践的最终目的。教师在教学过程中通过生活化教学模式的应用能够有效地促进学生对知识的理解和掌握，提高学生对知识的内化程度，进而有效地提高学生的高中物理学习效率，促进学生的全面发展与进步。

核心素养下的初中物理深度学习策略—以初中“浮力”教学为例 下载：146 浏览：1536

斯华 《物理进展》 2023年2期

摘要:
随着教育教学理念的改革与完善，深度学习理念在初中教学中的地位逐渐上升，基于深度学习理念进行初中物理习题教学，能有效提升习题课课堂氛围，提高课堂教学质量，有利于培养学生的学习兴趣和问题解决能力、高阶思维能力，切实促进学生物理学科核心素养的培育。
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