音乐教育能够减轻学生的学习压力，提高学生的音乐欣赏能力和艺术素养水平，增强学生的艺术内涵。音乐以节奏和旋律展示其独特的美学，以此传递人的情感，对培养学生人文素养，促进其身心健康发展发挥着重要作用。因此，需要教师及时创新教学方式和教学理念，让学生用心灵感悟音乐，进而有效提升学生的审美能力、歌唱能力、创新能力，促进学生的全方位成长。基于此，文章对高中音乐教学的意义进行了分析，探讨了高中音乐教学中存在的问题，提出了创新音乐教学模式的路径。

随着我国新课程改革的不断推进，在初中英语的实际教学过程中越来越重视针对学生核心素养的培养和提升。英语学科在初中是一门十分重要的学科，并且阅读教学在英语学科当中也是非常重要的，现阶段初中英语教师应重视英语的阅读教学，促进学生的核心素养的提升和发展。本文分析和探讨了核心素养下初中英语阅读教学的有效策略。