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县域中学心理健康教育课程内容体系构建 下载：166 浏览：2570

林燕 谢海玲 赵雪 杨丰 罗世玉 《中国教育研究》 2022年12期

摘要:
心理健康课程是中小学生心理健康教育及心理知识普及的主要途径，但目前心理健康课程在县域中小学校中存在课程目标不清晰、课程开设程度不理想及课程教学方法和形式单一等问题。本研究从积极心理学理论出发，探讨在县域中学校里心理健康教育课程的目标定向，并以积极心理学、以学生为中心为理论基础，构建中学心理健康课程内容体系。

儿童哲学思维品质内涵 下载：165 浏览：1970

杨斓 《哲学研究进展》 2022年1期

摘要:
儿童哲学思维品质是指儿童认识世界时，对所认识的自然知识和社会知识进行概括或总结所体现出的思维能力特点及其表现；具有批判性、独立性、灵活性、逻辑性和创造性，缺乏深刻性和广泛性；包括关怀思考、逻辑思考、批判思考和创造思考四种思考。
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