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微课在小学数学教学中的应用价值研究 下载：236 浏览：2958

王玉荣 《数学应用》 2021年6期

摘要:
在信息技术快速发展推动下，促使教学方法得到进一步发展，而微课就是最重要的一种方式，内容虽然短少，然而非常精炼，教师在使用此种网络资源过程中，应该通过课堂教学进行持续优化。为了类型多种多样，比如课堂导图以及课前复习等，借助对微课资源进行有效整合，并创设良好教学情境，积极遵守“生本”理念，能够引导学生互相探讨，也可以让学生主动学习，有效保证课堂教学效果。
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