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多媒体技术在初中化学实验教学中的应用 下载：158 浏览：1811

杨维 《应用化学学报》 2024年4期

摘要:
初中化学是一门依赖实验的学科，实验教学是培养学生化学素养和综合能力的关键。然而，传统的化学实验教学面临一些难以解决的问题，如实验条件有限、实验危险性高等。多媒体技术的应用可以有效改善传统实验教学存在的问题，以直观的情境呈现抽象的化学知识，以提高学生的学习效率。本文针对多媒体技术在初中化学实验教学中的应用展开研究，并提出几点策略。
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