新媒体的出现为音乐教育的发展提供了更多便利，尤其是像公众号提供的网络课堂等教育新模式，带动了音乐教育的创新发展。本文以公众号为例，对新媒体环境下音乐教育的创新途径进行研究，分析了新媒体环境下音乐传播的便捷性、共享性、互利性和虚拟性的特点。对新媒体环境下音乐教育的创新途径，加强教学模式与观念创新，实现教学角色与主体的转变，对教学手段与教学形式创新进行展开，展示了新媒体的出现为音乐教育的发展提供了更加广阔的空间。