新课程中初中生数学直觉思维培养的研究与实践 下载：462 浏览：3570

孙丽华，154026 《课程教育研究》 2021年4期

摘要: 在课堂上，适当培养学生的直觉思维，提高数学学习兴趣。在初中数学是基础学科。在教学过程中，教师只重视了学生逻辑思维的培养，而忽视了直观思维的培养。本文论述了数学直觉思维的重要性和培养数学直觉思维的方法。