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“诗教精神”指导下的德育资源建设——谈古典诗词作业的奇妙设计下载：196 浏览：1994

孙灵成《当代中文学刊》 2022年3期

摘要:

“双减”政策引发社会热议，结合中华优秀传统文化进教材的热潮，笔者结合近年来对古诗词教学的喜爱和探索，探求提高课堂教育教学质量、提升作业设计管理水平的途径，立足教学实际，通过课题研究，积极创新实践，力求使古诗词教学呈现出新变化、新气象、新面貌，实现课程育人目的，实现德育目标。

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