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高中体育与健康学科核心素养培育优化研究下载：314 浏览：2938

孙超越《体育学报》 2021年4期

摘要:

培养学生的核心素养已成为体育与健康课程改革的风向标。学生核心素养中的运动能力、健康行为等方面还有所欠缺，学校体育是培养学生核心素养的主阵地，要从教学目标、教学内容、课程评价等多个角度培育优化体育学科核心素养。

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