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学前教育教学管理 下载：299 浏览：2835

方瑜 《教学管理研究》 2022年2期

摘要:
时代的进步和社会的发展带来了教育等现代需求。 现代性是一个不断发展和进步的过程。 并且不能一步完成。 与过去的孩子相比，21世纪的孩子知识渊博，渴求知识，聪明、敏捷、爱探索，不喜欢被老师和大人逼迫。教育现代化和幼儿发展的需要，对幼儿教育教学管理理念提出了新的要求。 要转变传统幼儿园的观念和教学管理理念，提高幼儿园的教学管理能力。 结合指导方针，对这个问题也有相关的讨论。
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