浅谈学科融合背景下培养学生新闻素养的策略研究 下载：62 浏览：620

张雯 《新闻传播研究》 2024年6期

摘要: 在这个信息大爆炸的时代，新闻正变得无所不在无处不在，而青少年对新闻普遍缺乏去伪存真的能力。在此背景下，本文在查阅资料、问卷调查、访谈等调查研究的基础上，发现培养中学生新闻素养是非常有必要和有价值的，通过对现阶段中学生新闻素养的情况进行调查与分析，探讨了学科融合背景下培养学生新闻素养的教学策略。