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浅析核心素养下高中生物改善课堂教学的策略 下载：876 浏览：1896

孔祥敏 《生物学报》 2022年3期

摘要:
基于学科核心素养的教学体系不再仅将学科基础知识与技能作为主要培养内容，而是重视学习态度、知识与能力的均衡发展。因此，落实生物基础知识教育过程的同时，要重视生活化教学的有效贯彻。在核心素养背景下开展高中生物教学是重要的，在高中生物教学中高效课堂也是重要的一个环节。

浅谈高中生物生活化教学策略 下载：1407 浏览：2270

高大然 《生物学报》 2021年12期

摘要:
新课程改革标准之中提倡以人为本教育教学，同时要求教师在教学期间侧重联系实际来开展教育教学工作。生活化教学理论是一项十分重要的教育教学理念，将其应用于教学课堂能够有效激发学生学习兴趣，是有效发展学生创新思维及自主学习能力的关键。本文主要是就高中生物课堂生活化教学的理论与实践展开了研究，希望借此来有效优化高中生物课堂教学。
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