在高中生物教学中，新高考更偏向于学科研究、生命科学的观点及学生的思维能力。对此，在新高考的背景下，高中生物核心素养已经成为教育领域中的热点词汇。如何培养核心素养是教师们值得深入探讨的话题，高中生物核心素养就是在实际教学中使学生养成对社会发展、个人未来发展具有积极影响的关键能力、必备品格，使学生能够终身受益。这里面包含科学研究、生命理念以及社会责任等内容。在生物教学中，生物核心素养的培养是评价生物课程开展好坏的重要指标，因此教师应重点关注。而在生物学科核心素养的四个维度中，社会责任是其中很重要的一部分，它对于学生的成长有着至关重要的作用。对此，教师应该在教学中，高度重视和突出这一部分，增强学生的社会责任感和使命感。