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小学语文阅读教学中的互动艺术 下载：69 浏览：674

柳国华 《中国艺术研究》 2025年3期

摘要:
小学语文教学过程当中，阅读是必不可少的内容。阅读过程当中，教师要构建一个良好互动的氛围，增加与学生的交流，以此来提高学生的学习积极性，提 高学生的参与度，使学生更好地学习。基于现代化教育背景，学校和教师要着重规划研究小学语文阅读教学模式，制订合理的教学计划，促进小学生的全面发展。

应用型本科材料力学课程考核方式方法改革研究 下载：282 浏览：2950

赵传尊1 焦安源1 张景航1 闫子晗2 《交叉科学研究》 2022年12期

摘要:
课程考核是达成有效闭环过程的关键环节，能够真实地反映课程的学习效果，本文以材料力学课程为例，探索专业基础课在应用型本科建设中的科学评价方法，通过建立科学、合理、多样化的课程考核体系，为课程教学评价和教学质量提升提供客观的依据。

国内电力行业特种设备安全管理现状分析研究 下载：374 浏览：3157

方少林 《电气学报》 2021年2期

摘要:
进入新世纪，我国的科技水平快速发展，人民的生活质量有了明显提高，自然在不同的行业与领域内，相关技术与设备都有了更大规模的发展，包括在我国的电力行业特种设备方面也不例外。由于管理模式不同，技术水平的发展不同，导致特种设备内部的构成与运行等方面更加复杂，操作难度则大幅上升，于是在这样的前提下，电力行业的特种设备的安全管理及定期检修等就成为此行业的一个重要方面。

安源工人俱乐部裁判委员会的历史探源、实践进路及现实启示 下载：208 浏览：2329

巫德强1 郭志龙1 汪霁2 林铠2 王叙良2 《历史教学研究》 2023年9期

摘要:
安源路矿工人革命运动是中国共产党最初领导工人运动的成功范例。在大罢工胜利后，中共安源路矿支部逐步建立与斗争相适应的一整套组织和制度。为解决矛盾纠纷，巩固团结工友队伍，安源工人俱乐部在中共安源路矿支部的领导下，成立专门的裁判委员会。裁判委员会是党领导下最早具有司法性质的机构雏形。裁判委员会坚持中国共产党领导，以工人为中心，运用调解、处罚相结合的方法，裁决工人之间的纠纷。安源工人俱乐部裁判委员会是党在初创时期司法实践探索的重要成果，对新时代党和人民的司法建设具有重大的理论和现实意义。

小学信息技术课人工智能教育机器人的应用研究 下载：227 浏览：3157

黎浩江 《人工智能研究》 年10期

摘要:
信息技术课在小学阶段往往被认为是娱乐课、放松课，其实小学信息技术课程有其特殊的价值与魅力，它以融合其学科特色，将价值更大化、更优化。在融合的过程中，学生的参与度、思维度、实践度都会得到全面提升，这是践行学生核心素养落地的关键策略之一。

三维数字技术在电厂数字化建设中的应用研究 下载：193 浏览：2541

胡博 《能源学报》 2021年10期

摘要:
本次课题研究从目前传统的三维式设计的基本角度考虑出发,针对目前传统三维式计从硬件设计不健全、精细化管理程度明显不足、软件的功能拓展适用性差等几个问题依照传统模块化的设计形式对其进行快速设计建模。三维数字化建模设计需要对软件平台功能进行流程统一规划与系统一体化维护管理由此角度来看其实现在电厂生产流程设计与电厂建设的初期,需要最大化的限度上能够确保电厂物资充沛以及其与电厂的正常运行生产、生产资料之间自动形成的一种紧密联系,包括对电厂计算、存储、软件、数据等各种内容的统一共享与自动实现,同时需要包括电厂设备全期与寿命期的智能化维护管理、分析数据以及挖掘价值。

基于主动脉冲红外热成像的碳纤维复合材料缺陷检测技术研究 下载：62 浏览：1250

夏莉 安源 江志铭 李松岩 乔丹 赵耀 贾冬庆 王书付 《材料科学研究》 2024年9期

摘要:
复合材料因其优异的性能在新能源行业应用越来越广泛，其质量控制要求也越来越严格。基于主动脉冲的红外热成像无损检测技术是近年来发展迅速的新型无损技术，其具有非接触、检测面积大、检测速度快等优点。本文研究了基于瞬态热传导理论的缺陷检测原理，介绍了无损检测系统的架构、主要设备及工作流程，推导了温度关于时间的一阶导数表达式，通过实验证明了该技术可有效地实现缺陷识别及定位，基于温度一阶导数的图像处理方法可以提高缺陷识别深度，有助于在实际生产中提高碳纤维复合材料制品的质量。

应用型本科材料力学课程思政教学研究 下载：290 浏览：3019

赵传尊1 焦安源2 张景航3 《材料科学研究》 2021年11期

摘要:
“材料力学”课程是应用型机械类本科及相关专业重要的专业基础课之一。本文从课程思政的设计理念与思路出发，详细论述了课程思政建设过程中教学现状，指出实际存在的问题。明确课程思政改革目标、结合专业培养目标，优化教学方法，创新教学模式，通过思政融入计划建立完整的课程思政教学体系及完善评价机制，提高教学质量，调动学生积极性，取得较好的教学效果。

小学生数学计算能力的培养策略 下载：402 浏览：2975

张莉 《计算数学学报》 2021年3期

摘要:
小学数学是数学知识大门的入门阶段，此阶段学生对数学尤其是计算能力的掌握程度非常重要，这对学生以后的学习和生活中利用数学解决问题的能力将产生直接影响。通过引导学生进行交流、讨论、操作等，使学生们可以得到不同的方法，探索出适合他们并且促进他们主动学习的方法，使他们在学习的过程中喜欢上数学，兴趣是最大的学习动力。总之，对小学数学教学中的计算教学进行深入的探讨和研究是十分必要的。鉴于此，本文对小学生数学计算能力的培养策略进行了探索。
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