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浅谈在初中数学教学中应用问题导学法的策略
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1982
宋立文
《数学应用》
2024年11期
摘要:
在新课改的大背景下,初中数学教育正迎来前所未有的变革与挑战,传统教学方法由于其刻板与单一性,已无法满足现代学生对于学习深度与广度的需求,更难以有效促进学生思维逻辑能力的发展,教育者急需探索实施更具创新性与实效性的教学策略。问题导学法便是其中之一,通过引导学生主动思考并解决问题,极大激发学生的学习热情与探索欲望,旨在全面剖析问题导学法的教学策略,以期为初中数学教育的改革贡献一份力量,希望能为广大教育工作者提供全新且符合现代教育理念的教学方法以供参考。
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