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关于初中历史情景教学有效策略的思考
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孙瑞
《历史教学研究》
2022年5期
摘要:
随着素质教育的不断落实,初中历史教学越来越重视培养学生的学科思考能力,希望能够增强他们历史综合学习的能力,而在这样的过程中,我发现情景式教学方式发挥了重大作用。因此,初中历史教师要根据班级历史教学的实际情况,充分挖掘历史文化资源,积极探索历史教学情景教学的实施措施,激发学生在历史课上的学习兴趣,提高整个初中历史教学的有效性,这才是素质教育的正确发展方向。
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