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湖南省高职院校专业群对接产业群协同发展研究与探索 下载：23 浏览：12

徐作栋 张辉 邓秋香 《中国职业教育》 2020年4期

摘要:
湖南省高职院校专业群在建设过程中以服务地区行业企业为宗旨，主动对接行业产业链、技术链和业务链，实现教育部门和产业的自然融合。为适应工程机械智能制造产业的转型发展，湖南三一工业职业技术学院深入分析产业政策、人才需求，从专业群结构、课程体系、实践教学体系、双创体系、双师队伍、国际化、社会服务、定向就业、质量保障体系等九个方面，提出对接产业群的具体方法与措施，为湖南省工程机械行业企业的转型发展提供人力资源支持与保障。

试论广西高职教育与珠江西江经济带产业的协同发展 下载：26 浏览：305

岳德虎 《中国职业教育》 2020年4期

摘要:
广西处于珠江西江经济带的的中心区域，服务区域经济带的产业发展既是广西高职教育义不容辞的责任，也是广西高职教育促进自身发展的有利契机。借助协同发展理论进行分析和探讨，总结出广西高职教育人才培养与经济带产业发展规模、专业设置、教育质量等方面存在的局限或不足，提出通过目标协同、师资协同、学训协同来创新人才培养，从而实现广西高职教育发展与珠江西江经济带产业的协同发展。

面向区域产业的应用技术型大学转型发展研究 下载：45 浏览：465

杜永红 《中国教育学报》 2019年6期

摘要:
服务区域经济发展是应用技术型人才培养的宗旨,对接区域产业是应用技术型大学转型发展有效的内在动力。因此,要做好应用技术型大学与区域产业对接的发展规划,以区域产业特点为根基,实施专业结构调整;依托优势产业,建设"产业—专业"对接的专业集群;以加强内涵建设为核心,着力分批分级打造一流专业。以"专业—产业"对接为导向,深化应用技术型人才培养模式改革;以契合区域产业发展为目标,重构应用型人才培养的课程体系;构建校企合作长效运行机制,实现人才培养与行业企业需求的有效对接;构建与区域产业契合度评测指标,实现应用技术型人才培养的可持续发展。
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