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基于如何提升小学体育教学质量的教学分析 下载：253 浏览：2517

傅兵健 《体育学报》 2022年4期

摘要:
随着社会的发展,人们对人才的要求也在不断发生着变化,不仅要求专业知识能力过硬,对各方面综合素质也作出了许多要求。对于小学生而言,为了适应高速发展的社会,应该早早开始注重自身综合素质的提高。在全面实施素质教育的背景”下， 小学体育教学对提高学生体育意识、增强学生身体素质起着十分重要的作用,有着不可取代的地位。学校应加强对体育教学的重视程度,体育教学工作者应在教学过程中不断提高体育教学质量，发挥体育课程的作用,帮助小学阶段的学生树立正确的体育意识、养成良好的体育运动习惯。

提升小学体育教学质量方法研究——以小组合作学习模式为例 下载：186 浏览：1971

吴妍 《中国体育科学》 2022年1期

摘要:
随着新课改的不断变革，我国小学的体育教学已经取得了明显的进步，但是在日常的体育课程设计方面，仍然还存在这样或者那样的问题。所以，小学体育教师们一定分析班级学生的实际情况，对自己教学模式进行优化和创新，从而最大程度的提升小学体育的教学效果。

基于如何提升小学体育教学质量的教学分析 下载：238 浏览：2427

梁华 《中国体育科学》 2021年11期

摘要:
由于时代和社会的共同发展，小学综合教育问题日益受到社会各界的重视。提高学生的综合技能是建立学生成长基础的关键阶段。因此，本文探讨了提高小学体育教育质量的战略，为有关教师提供一定的指引。
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