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小学体育新课程中的游戏化教学模式研究 下载：130 浏览：1314

马跃 《体育研究》 2024年11期

摘要:
本文通过分析小学体育新课程改革的背景及要求，探讨游戏化教学模式在小学体育教学中的理论基础、实施策略及应用效果。研究表明，游戏化教学模式能够有效激发学生的学习兴趣，增强体育课堂的参与度和实效性，有助于培养学生的身体素质、合作意识和创新能力，为学生的全面发展提供支持。
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