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小学数学教学中学生思维能力培养策略 下载：27 浏览：649

李梦洁 《数学教学与研究》 2024年10期

摘要:
在小学数学教学中，培养学生的思维能力，不仅关乎学生当前的学习成效，更对其未来的逻辑思维、直觉思维及问题解决能力产生深远影响。本文探讨了三项有效策略以促进学生思维能力的全面发展：通过基于知识关联的教学方法，帮助学生构建系统的知识网络，提高逻辑认知能力；采用数形结合的教学策略，直观展示数学概念，培养学生的直觉思维；应用数学表格工具，引导学生系统化整理知识点，强化逻辑思维。旨在为学生打下坚实的数学基础，同时激发其探索数学世界的兴趣与潜能。
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