浅析小学生数学计算能力的提升策略 下载：158 浏览：1032

张丽 《计算数学学报》 2024年5期

摘要: 随着新课程改革的不断推进，素质教育逐步得到重视，学生的综合素养和能力也逐渐受到了教师们的关注。在小学数学教学中，计算能力是学生最基本的能力之一，它直接关系到学生学习其他学科知识的效果，更会对其日后的工作生活产生影响。然而，部分小学生的数学计算能力比较薄弱，这给他们今后的学习带来很大阻碍。

指向“核心素养”的小学生计算能力培养策略 下载：117 浏览：1316

王爱霞 《计算数学学报》 2024年5期

摘要: 计算是数学学习的重要内容，也是学生必须掌握的基本技能之一。在小学数学教学中，培养学生计算能力，既是基础知识的积累过程，又是学生学习能力的综合体现。作为小学教师，我们要根据小学生的年龄特征和心理特点，采取有效措施来培养学生的计算能力。促进学生核心素养的发展。

小学生数学计算能力的培养策略 下载：137 浏览：1592

赵金宁 《计算数学学报》 2024年3期

摘要: 小学生数学学习，要经历数、量、形、时、空这几个要素的逐步过渡，逐步构建起与之相适应的数学知识体系，才能完成由低层次的计算能力到高层次的计算能力的飞跃。所以在小学数学教学中，我们要注重培养学生对数学知识的理解和运用，让学生在掌握了一定的计算方法之后能够灵活运用于实际生活中，这也是小学数学教学的终极目标。在教学实践中，我认为培养学生的数学计算能力是非常重要且必要的，但这一能力并不是简单的机械训练就能获得的，而是需要经过长期艰苦的训练才能获得