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借助乐器提升小学音乐欣赏课品级 下载：420 浏览：2375

李丽 《当代音乐研究》 2021年6期

摘要:
教师借助乐器展开教学活动，能够赢得丰富助学效果。音乐欣赏不是单纯听听音乐，而是要对音乐作品内容、情感、旋律、节奏、主旨等展开深入研究，如果有乐器的助学，可以将学生快速带入特定学习情境之中，在多元感知体验中形成学科认知。
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