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浅谈小学音乐教学中合唱教学存在的问题及策略下载：263 浏览：2645

王咫又《中国音乐学报》 2022年8期

摘要:

随着人们生活水平以及审美水平的提高，越来越多的家长开始重视孩子各方面的发展，希望自己的孩子在唱歌、跳舞、球类等各个方面有所涉猎。音乐作为学校开设的一门课程，也逐渐受到了家长及学校的重视，尤其在新课改下，人们对于审美能力有了新的要求，因此，学校在音乐课堂教学方面进行了改革，也在不断调整当前的教学模式，但是其中还存着一些问题需要加以完善。

小学音乐教学中进行课堂合唱教学策略的探索下载：280 浏览：2820

刘向梅 2022年1期

摘要:

在当前素质教育蓬勃发展的形势下，小学是学生面对面交流、培养艺术素养的重要时期。小学音乐教师必须不断创新教学模式，营造音乐氛围，以突出自身的优势。笔者将根据自己的小学音乐教育经验，阐述在小学音乐教育中进行课堂合唱教学的相关策略，希望能对小学音乐创新教育有一定用处。

合唱教学在小学音乐教育中的策略研究下载：118 浏览：1574

张丽霞李鑫鑫《教育研究与发展论坛》 2022年6期

摘要:

音乐是一种没有国界、没有种族之分的艺术表现形式。目前，音乐在世界各地都深受人们的喜爱，音乐的地位也越来越高。然而很多学校和家长只注重语数外等科目的教学，对于音乐课的价值进行了忽视，错误性地把音乐课当作了不重要的副课，对音乐教育和不同形式的音乐教学进行了否定，甚至会出现语数外占课的现象，这明显是不正确的。音乐在现在的教学当中有着至关重要的作用。尤其是合唱这种教学方式，不仅能提升学生音乐素养，同时能够培养学生团队协作能力以及必要的乐理知识。学生能在合唱中收获到很多书本上学不到的知识。

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