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排舞在高校开展的现状及其教学模式研究 下载：54 浏览：230

李晶 任斌 《体育研究》 2020年10期

摘要:
舞蹈是一种参与性很强的艺术形式,排舞作为一种全新的舞蹈形式,从传统舞蹈和健身操中吸收不同的元素并进行融合,使其成为各年龄段都能接受的新型舞蹈模式。当前,高校的教学内容越来越丰富,教学模式也越来越多样,排舞作为一项国际流行的健身项目,逐渐被纳入到高校的体育教学课程中,并成为一种新风尚。排舞的主要特性是舞蹈形式多样、舞步简单易学、音乐风格丰富等,因此更容易被高校学生所接受。本文以排舞在高校的教学实践为切入点,对排舞作为高校体育课程的教学方法进行讨论。

健身气功在体育课程中的价值研究 下载：48 浏览：256

何婷 《体育学报》 2019年8期

摘要:
随着社会的发展,社会对于人才的需求也是更加的多元化,高校作为我国的人才储备基地,做好高校的人才培养工作,才能为社会的发展输送更多的优秀的人才。当前的素质人才培养是主流的培养模式,素质人才不仅需要有着专业的技术,同时还要有个健康的体魄,这样才能创造更多的价值,由于当前的电子产品流行,各类电子游戏的出现,使得越来越多的学生沉迷游戏,忽视了自身的身体健康,长期以往学生的综合体质就会出现虚弱的表现,无法满足工作岗位的需求,进而影响到后期的发展。

大肠杆菌异源合成甲羟戊酸的适配性优化 下载：72 浏览：465

杨李阳1 苗莉云1 弓强1 彭晓夏1 郭建全2 《生物技术研究》 2020年9期

摘要:
对甲羟戊酸在大肠杆菌中的生物合成进行适配性优化。[方法]将来源于粪肠球菌的甲羟戊酸合成途径基因mvaE和mvaS引入大肠杆菌中,构建大肠杆菌甲羟戊酸合成体系。继而通过比较不同的表达系统和不同的RBS序列探究甲羟戊酸合成的最佳条件。接下来,考虑到乙酰辅酶A是连接大肠杆菌细胞代谢途径和外源甲羟戊酸合成途径的桥梁,通过加强乙酰CoA的代谢通量来继续提高甲羟戊酸的产量。[结果]采用pTrc99A载体,8 000 au的RBS强度下,大肠杆菌甲羟戊酸合成体系的效率最高,产量达到20.5 mmol/L;通过加强乙酰CoA的代谢通量,甲羟戊酸的产量继续提高到26 mmol/L。[结论]获得一株高产甲羟戊酸的大肠杆菌菌株,该菌株可用于合成甲羟戊酸,也可作为一平台菌株用于其他萜类化合物的生物合成。

组分配伍四逆汤对被动型Heymann肾炎大鼠的治疗作用研究 下载：77 浏览：513

叶文冲 王艳 王瑞忠 曾桐春 李国艳 裴妙荣 《中国中医药》 2019年10期

摘要:
目的:研究组分配伍四逆汤对被动型Heymann肾炎大鼠的治疗作用。方法:兔皮内多次免疫制备兔抗鼠Fx1A抗血清，然后大鼠尾静脉注射Fx1A抗血清，建立被动型Heymann肾炎(PHN)模型。将实验大鼠随机分为4组，为正常组、模型组、肾衰宁组和组分配伍四逆汤组。造模成功后，每天用相应的药物进行灌胃给药治疗，持续8周。第8周末收集各组大鼠尿液用于检测大鼠24h尿蛋白。给药治疗结束后，收集各组大鼠的血清用于检测血清中的肌酐(Scr)、尿素氮(BUN)、白蛋白(Alb)、总胆固醇(TC)和甘油三酯(TG)等指标；取肾脏，进行HE染色，观察组分配伍四逆汤对PHN大鼠病理损伤的影响。结果:连续灌胃8周后，组分配伍四逆汤可以明显降低PHN大鼠24h尿蛋白含量(P<0.01)，显著降低PHN大鼠血清Scr(P<0.01)、BUN(P<0.05)、TC(P<0.01)以及TG(P<0.01)水平，并显著升高PHN模型大鼠血清Alb(P<0.01)；HE染色结果表明，组分配伍四逆汤能减轻PHN模型大鼠肾组织的病理变化。结论:组分配伍四逆汤对被动型Heymann肾炎大鼠具有改善作用。

洋金花叶小极性成分GC-MS分析 下载：480 浏览：494

​郭瑞1 刘艳2 杨炳友2 匡海学2 《中医研究杂志》 2018年12期

摘要:
研究洋金花叶石油醚萃取部位小极性物质的化学成分及含量。方法:洋金花干燥叶用95%乙醇冷浸,得到的浸膏经水分散后分别用石油醚、乙酸乙酯和正丁醇进行萃取。得到的石油醚萃取部分通过正相硅胶柱层析,用二氯甲烷作为流动相进行等度洗脱,得到二氯甲烷的洗脱流分即为小极性成分。通过GC-MS技术对此小极性成分进行分析,并运用气相色谱峰面积百分比法确定其相对百分含量。结果:从洋金花叶石油醚部位共鉴定出了23个成分。结论:本方法适用于洋金花叶石油醚部位小极性成分分析,将为洋金花叶的进一步开发利用提供参考。

GMP-140及TXB2在冠心病心绞痛患者行比索洛尔治疗前后的临床变化分析 下载：209 浏览：2190

郇志华1 任志荣1 闫彬2 《心脑血管病研究》 2023年10期

摘要:
目的：回顾分析院内冠心病心绞中应用比索洛尔的作用。方法：纳入时间为2022年2月到2023年2月，将该时间段院内冠心病心绞痛患者进行研究讨论，包括64例患者，通过随机分配法安排为对照组（32例实施常规治疗方案）、观察组（32例在对照组基础上应用比索洛尔），对相关数据信息进行收集与整理，最后利用统计学进行处理。结果：接受不同治疗后观察组GMP-140及TXB2均显著低于对照组（P<0.05），观察组生活质量均显著高于对照组（P<0.05），观察组左心室射血分数更高、B型利尿钠肽更低、N末端B型利尿钠肽原指标更低、6分钟步行试验指标更高、心功能等级更低（P<0.05），观察组住院时间更短、心率恢复时间更短、心绞痛持续时间更短（P<0.05）。结论：应用比索洛尔有助于冠心病心绞痛治疗工作顺利开展，能够改善GMP-140及TXB2等临床指标、心功能指标，缩短患者症状持续时间，让患者尽早出院，有利于改善患者生活质量状况，在提升治疗效果方面有着重要意义。

浅析大学传统保健体育的有效教学策略 下载：251 浏览：2430

何婷 《中国体育科学》 2021年5期

摘要:
高校教育工作开展中，需要从实际情况出发，对高校教育的课程设置进行改革，重视体育教学，才能促进学生的全面发展。传统保健课对提高学生综合素质作用较大，应该及时加强对传统保健体育课程的建设，推动高校体育教育工作的发展。本文立足于高校体育教学角度，分析了大学传统保健体育的有效教学策略，希望具有一定参考价值。

中医院校学生的美育学习价值研究 下载：190 浏览：667

李莉 刘李悦 刘潇荃 《中医研究杂志》 2024年11期

摘要:
本研究旨在探讨美育教学在中医院校学生中的学习价值，分析当前中医院校的美育教学作用，并提出中医院校学生的美育学习的有效课堂建构，以此来提升中医院校美育教学价值。通过对中医院校美育教学作用分析，明确了中医院校学生的美育学习作用，主要在于培养审美素养和塑造职业精神，增强综合素质和提升职业能力，传承中医药文化和培养人文素养。而中医院校学生的美育学习的有效课堂建构，主要通过美的感知与美的理解，美的表达与传统文化，加强实践课堂操作的建设，正确树立学生的价值引导；针对这几个方面的分析，进一步发挥中医院校学生的美育学习价值，从而提升中医院校学生的审美素养、人文素质和综合素质。期待通过本次研究分析，为中医院校美育教学的改革和发展提供参考。
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