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小学班主任在班级文化建设中推进思想政治教育工作的创新策略 下载：38 浏览：373

张小花 《教育实践与创新》 2025年2期

摘要:
小学阶段的班级文化建设，作为学生学习与成长的基石，对塑造学生性格、品德及综合素质的全面提升具有不可替代的作用。本文聚焦于探讨班主任如何巧妙地融入创新元素于班级文化建设中，以深化思想政治教育，旨在为教育工作者提供实用的参考与启示。

家校合作模式下小学班主任思政教育工作的创新实践策略 下载：42 浏览：274

孙晨燕 《教育实践与创新》 2025年2期

摘要:
随着社会的疾速发展，多元文化思潮如潮水般席卷而来，小学生作为时代的敏感触角，对新鲜事物满怀好奇，却也更易受外界纷扰影响。作为班主任，应紧握时代脉搏，秉持与时俱进的精神，深入学生心灵，精准把握其成长需求。通过整合社会经验，提炼积极元素，创新思想政治教育方式，为学生筑起坚固的思想防线，守护他们纯真无邪的心灵世界。我们致力于培养既有深厚文化底蕴，又具备时代责任感的高素质新一代，为学生的全面发展与社会的和谐进步不懈奋斗，共同绘制教育新蓝图。

信息技术助力小学班主任思想政治教育工作的创新实践策略 下载：39 浏览：263

康利荣 《教育实践与创新》 2025年2期

摘要:
随着信息技术的快速发展，其在教育领域的应用愈加广泛。本文旨在探讨信息技术在小学班主任思想政治教育中的应用，并提出创新实践策略。通过各种应用在当代小学教育中的运用状况与教学反馈，本文展示了信息技术如何助力小学班主任更有效地进行思想政治教育、提出了相应的策略，以促进信息技术与思想政治教育的深度融合。

五育并举背景下构建小学体育高效课堂的实践策略 下载：39 浏览：460

刘玲 高晋鑫 《体育学报》 2025年3期

摘要:
在“五育并举”这一全面育人理念的指引下，小学体育课堂被赋予了新的时代使命，即成为促进学生身心和谐发展的重要阵地，体育教师作为这一进程的引路人，需不断探索与创新教学方法，让体育课堂焕发新活力，他们不仅要扎实传授体育基础知识与技能，如跑步、跳跃、球类运动等，更要巧妙融入核心素养的培育，如团队合作精神、公平竞争意识、自我挑战精神及良好的体育道德风尚，使学生在运动中学会尊重、理解与合作，通过设计情境化教学、游戏化学习等多元化教学模式，教师能够激发学生的学习兴趣，让体育课堂变得生动有趣，结合体育与健康、信息技术等其他学科的知识，开展跨学科教学，拓宽学生视野，培养其综合运用知识解决问题的能力，小学体育课堂不仅能够有效提升学生的身体素质，更能为他们的全面发展奠定坚实基础，真正实现“五育”融合，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

小学班主任语文教学与思想政治教育的深度融合研究 下载：55 浏览：505

任佳 《中国教育研究》 2025年4期

摘要:
随着教育体系的持续深化与革新，小学语文教学已不再局限于语言技能的传授范畴，而是更加聚焦于将思想政治教育融入其中，旨在培育具备高尚品德、扎实学识、强健体魄及审美情趣的复合型人才。本文聚焦于探讨小学班主任如何巧妙地将语文教学与思想政治教育紧密结合，通过深度挖掘语文教材中的思政教育素材、创新教学模式、强化教师专业培训等策略，促进两者间的良性互动，进而增强学生的思想道德修养与综合素养。

文化自信视角下班主任思政教育创新的策略研究 下载：13 浏览：251

赵妍 《中国教育研究》 2025年3期

摘要:
在新时代的思政教育蓝图中，文化自信占据着举足轻重的地位，深刻影响着学生价值观、世界观及人生观的塑造。本文聚焦于文化自信这一独特视角，旨在探索班主任在思政教育领域的创新策略。本文提出了一系列具有可操作性的教育策略与实践路径，旨在增强思政教育的靶向性与实效性，进而促进学生的全面发展与成长。

小学语文班主任在阅读教学中创新思想政治教育的策略研究 下载：43 浏览：391

乔云凤 《中国教育研究》 2025年3期

摘要:
本文探讨了小学语文班主任在阅读教学中如何创新思想政治教育的策略。文章首先概述了在小学阶段培养学生思想政治意识的重要性，并指出传统教育方法的局限性。接着，文章强调了通过文学作品的分析、情境教学、多媒体教学等手段，增强教育的实践性和互动性。同时，文章提出了互动式故事讲述和思维导图与主题研讨相结合的具体教学策略，旨在提升学生的学习兴趣、参与度和批判性思维能力。

小学班主任语文教学与思想政治教育工作的协同育人模式研究 下载：38 浏览：457

白海香 《中国教育研究》 2025年3期

摘要:
本文探讨了小学班主任在语文教学中融入思想政治教育的协同育人模式。通过语文课堂的文学作品、故事和语言实践，班主任培养学生的道德观念、文化认同和价值取向。文章分析了语文教学与思想政治教育结合的重要性，指出这种教育模式有助于学生全面发展，形成正确的世界观、人生观和价值观。同时，文章还提出了班主任在日常教学和班级管理中融入思想政治教育的具体策略与措施，包括精心挑选教材、设计多样化教学活动、利用现代信息技术、引导学生联系生活实际、注重评价和反馈等。

小学班主任心理健康教育与思想政治教育融合的创新研究 下载：62 浏览：654

聂晓慧 《教师教育与创新》 2025年1期

摘要:
本文探讨了小学班主任在心理健康教育与思想政治教育融合方面的创新研究，强调了这种融合对于培养学生全面素质的重要性。通过创建积极的班级氛围，班主任鼓励学生表达情感和想法，促进情感健康发展。同时，融合教育帮助学生建立正确的价值观和人生观。此外，班主任的引导作用、教育理念的更新、专业知识的掌握，以及与家长和社会资源的合作，共同为学生的全面发展提供了支持。
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