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谈大观念下的初中英语单元整体教学的有效路径 下载：185 浏览：2605

崔淑云 《英语教学》 2024年1期

摘要:
全球化背景下，英语已经成为一种必不可少的语言工具。在初中教育阶段，英语教学的重要性不容忽视。如何让学生通过初中英语学习掌握更多的语言技能，提高英语实际运用能力，成为初中英语教师研究的重要课题。本文主要探究基于大观念的初中英语单元整体教学设计与实施，旨在为初中英语教师提供新的教学路径。
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