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核心素养视域下初中历史课堂新样态的构建 下载：388 浏览：3915

巫呈春 《历史教学研究》 2022年4期

摘要:
我国初中阶段教育中，历史是重要的课程之一。在核心素养发展的背景下，初中历史教学得到新的发展。核心素养下的教学工作重点从传统的知识教学，逐渐朝着培养学生个人素质和能力方向转变。老师在教学工作中，只有不断优化教学方式，进行自我提升，才能够适应新的教学要求。
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