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大数据时代的高中历史创新教学研究 下载：109 浏览：1240

常兴成 《教师教育与创新》 2022年8期

摘要:
大数据时代的到来对高中历史教师的教学活动提出了新的要求，历史教师必须改变传统的教学模式，能够有效利用大数据技术在信息搜集与展示方面的优势，推进历史课堂教学活动的变革，从而实现历史教学的创新和发展。因此，文章从大数据技术在历史教学中的应用优势出发，分析了应当如何借助大数据技术实现历史教学的创新。
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