幼小衔接是幼儿教育中的关键阶段，而社会准备对于幼儿适应小学的学习和生活起着重要作用。为此，本研究着眼于幼小衔接背景下幼儿社会准备的连续性经验发展。深入探讨如何通过有效的教育策略和实践活动，促进幼儿在人际交往、合作分享、遵守规则等方面的社会能力持续提升。致力于为幼儿顺利过渡到小学阶段构建坚实的社会准备基础，以实现幼小衔接的平稳过渡和幼儿的全面发展。