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浅谈生活化教学在初中数学教学中的应用策略 下载：14 浏览：896

邓锦荣 《数学应用》 2025年3期

摘要:
随着社会的不断发展和教育理念的演进，对于生活化教学在学科学习中关键作用的研究逐渐成为教育领域的热点。在初中数学教学中，学生常常面临对抽象概念的理解困境，这不仅考验着教育者设计教学策略的智慧，也制约了学生数学应用能力的提升。因此，生活化教学成为当前教育研究的一个重要方向。本研究的关注点深入探讨了生活化教学在初中数学学习中的优势。通过研究实际应用中的策略和方法，旨在为初中数学教学提供更为具体、可操作的指导。

浅析初中体育与健康分层教学的研究 下载：251 浏览：2381

周劲 《体育学报》 2022年7期

摘要:
在初中体育与健康教学中，教师要充分认识到学生的个体差异，采用针对性的教学方法，实现整体教学水平与质量的提升。分层教学能满足各水平学生的学习需求，增强学生的学习自信，使各水平的学生都能从体育学习与锻炼中有所收获。

浅谈初中体育与健康德育教学的研究 下载：194 浏览：1904

周劲 《中国体育科学》 2022年8期

摘要:
随着社会的不断发展，教育工作者逐渐注重学生的德育，其对学生未来的成长和发展有着重要影响。为了提高初中生的道德素质，教师应该在不同学科的教学过程中巧妙地渗透道德教育内容，充分发挥道德教育优势。体育与健康教学不仅要教给学生体育的基本理论知识，还要提高学生的运动技能，全面提高学生的身体素质。同时，为了使学生全面发展，教师应改变传统的教学观念，采用灵活多样的教学方法，创新教学模式，将德育渗透到体育与健康教学中。
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