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核心素养视角下初中美术课堂教学创新实践研究 下载：222 浏览：2220

柯建勋 《教育实践与创新》 2021年11期

摘要:
新课改的背景下，许多新的教学方法在教育过程中不断被实践，目的是保证学生核心素养培养，提高教育效果，初中的美术专业有着基础性、完整性和审美性的特点，在整个学科结构中占有非常重要的地位。学习美术课程对学生的能力有很大的帮助，可以提高学生观察、理解、审美、实践、合作和革新方面的能力。在此基础上，本文在新课程的开发理念和核心能力的培养要求下，探讨了初中美术教育的革新实践，如何克服传统教育的弊端，培养学生的核心能力。
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