文章-世纪中文出版社

查看投稿进度

学术期刊

最新录用

赵亚辉--文章已录用《信息通信与技术》2025-06-18

刘凤霞--文章已录用《国际护理学》2025-06-18

张华锋--文章已录用《课程教育研究》2025-06-18

廖东兰--文章已录用《护理研究杂志》2025-06-19

李再树--文章已录用《中医研究杂志》2025-06-19

崔文霞--文章已录用《中国石油工业》2025-06-19

石光杰 --文章已录用《中国科学研究》2025-06-19

向世强--文章已录用《医学研究杂志》2025-06-19

杨子仪--文章已录用《现代物理学报》2025-06-19

卢玉凤--文章已录用《现代物理学报》2025-06-19

熊丹丹--文章已录用《现代康复医学》2025-06-19

姬浩--文章已录用《石油科学研究》2025-06-19

李春阳--文章已录用《课程教育研究》2025-06-19

张琳琳--文章已录用《教学管理研究》2025-06-19

陈莹--文章已录用《建筑与工程管理》2025-06-19

肖强--文章已录用《建筑技术学报》2025-06-19

刘胜云 --文章已录用《护理研究杂志》2025-06-19

罗仍吉--文章已录用《护理研究杂志》2025-06-19

李琼--文章已录用《国际护理学》2025-06-19

孙鹏--文章已录用《地球科学探索》2025-06-19

首页 > 期刊 > 文章

在小学英语绘本教学中优化课堂提问的实践与思考下载：508 浏览：3555

黄美招《英语教学》 2021年5期

摘要:

提问是课堂上师生进行互动的重要途径。优质的课堂提问可以促进学生进行深度学习。本文结合绘本故事教学实例，探讨如何在小学英语绘本教学中优化课堂提问，以落实学生英语核心素养的培养。

在小学英语绘本教学中培养学生的提问意识下载：509 浏览：3550

陈碧娥《英语教学》 2021年5期

摘要:

在绘本教学中培养学生良好的阅读习惯，渗透阅读策略，教师可以给学生创设积极的提问机会，激发学生的阅读意愿，发展学生的思维。在小学英语绘本教学中培养学生的提问意识，以学生为主体，把阅读的主动权交还给学生，使学生对绘本产生兴趣，全面提高学生的阅读能力。

[1/1]

版权所有 © 2025 世纪中文出版社京ICP备2024086036号-2