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浅谈初中学生对传统音乐认同的问题探究 下载:32 浏览:680

曾碧玲 《中国音乐学报》 2024年4期

摘要:
新课标将党的教育方针具体和细化为培养学生的核心素养,来体现正确的价值观、必备的品格和关键能力的培养;新课标提出艺术课程必须要围绕核心素养,来体现课程性质,来反映课程理念,最后来确定课程目标;新课标在音乐课程第四学段(8-9年级)中也明确提出,要求学生通过音乐课程学习,来热爱中国音乐文化,能够从民族音乐作品中吸取到民族文化智慧,来坚定我们的文化自信。
教无定法,重要的是得法。想让学生对传统音乐文化的认同,教师必须要根据学生的认知心理、思维动向、兴趣爱好,以及课堂上随机生成的各种疑问和困惑等因素对教学内容进行筛选,为学生提供以适应学生的需要和特点的教学内容和方法。
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