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小学音乐教学中如何渗透心理健康教育 下载：314 浏览：3152

张伟 《中国音乐学报》 2022年12期

摘要:
小学阶段是学生健康成长的重要阶段，直接影响着小学生日后的发展及健全人格，在这个阶段的小学生情绪波动较大，表现出叛逆、不成熟、蛮不讲理等，很容易产生一系列的心理健康问题。因此，在这个重要阶段，教师对于学生的引导及教育有着极为重要的作用，在教师积极的引导及帮助下，学生才能更好地成长，促进学生形成健全的人格及品行。音乐是一种舒缓情绪及调节心理问题的“精神魔法”，能够让学生获取到情感的洗礼，从而实现“无声胜有声”的教育效果。
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