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浅谈信息技术在农村初中英语教学中的深度融合策略 下载：249 浏览：2610

吴燕玲 《信息通信与技术》 2022年4期

摘要:
当前实际的英语教学表明，教学过程中存在着重理论、轻实践等问题，无法满足当前社会对英语是一种实用工具这一定位的要求。诸如此类问题的存在，制约了当前英语教学的实际成效。为此，我们应该积极进行英语教学的改进和改革，促进新时期高素质英语人才的培养。当前信息技术以及大数据的兴起，正是我们结合新时代新技术，提升英语教学水平的重要时机。本文主要分析了传统初中英语教学中的问题，也探讨了信息技术在初中英语教学中的应用价值，最后给出了如何通过信息技术，有效提升初中英语教学质量的措施和建议，希望对互联网环境下的初中英语教学改革有所帮助。
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