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关于核心素养下小学计算如何体现数学化思想的研究 下载：348 浏览：2886

韦月娟 《计算数学学报》 2022年6期

摘要:
在素质教育的发展过程中,传统的授课模式已经不能够满足小学生的综合发展。运算是数学这门学科中最为重要的一个技能,对于今后的学习和思维的发展有着密不可分的联系。教师们在调研中发现,在传统的授课中融合核心素养的培养,一方面能够让学生在思想的转变中感受到能力的提升,另一方面能够在提高技能的同时拓展个人的思维发展。
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