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基于Hands On教育理念下机器人课程研究 下载：463 浏览：3545

​袁鹏 陈简哲 苏淑云 林川 廖伟国华 《课程教育研究》 2021年6期

摘要:
随着科学技术的飞速发展，机器人编程教育是当代青少年必须要掌握的技能之一。本文将结合瑞士儿童心理学皮亚杰的认知发展理论，对Hands On教育理念下机器人课程展开研究。课程将会划分为初、中、高三个层级进行教学，在教学中，以Hands On教育理念为指导，融入像慕课、创客等这样的较为新颖的教学模式。且以线上线下两种教学形式，做到理论与实践并行出发。希望能够有益于我国青少年的科学教育事业进一步发展。

Scratch / Python双编程模式下的少儿编程教育课程研究 下载：463 浏览：3556

陈新杰 洪源松 苏淑云 余锦滢 石栩宇 廖伟国 《课程教育研究》 2021年6期

摘要:
放眼全球，少儿编程编程教育已然成为一种国际化趋势，编程也成为不可或缺的技能，通过对现有少儿编程教育进行调研，了解到市场教育模式机制存在稳定性和延续性不足等等的缺陷，基于此本文提出基于Scratch / Python双编程模式的少儿编程教育模式。本文以“教学+实践”的教学方法，结合线上线下两种课程方式，针对不同年龄段的少儿提出了以“Scratch ”为主的初级初级课程和以“Python”为主的高级课程，分阶段分水平分年龄段有针对性地进行教学，在趣味启发和挑战性锻炼的过程中，培养锻炼儿童的逻辑思维和独立思考实践能力，希望有益于编程教育的进一步发展。
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